ПЛАН РАБОТЫ
 на 2024-2025 учебный год

Муниципальное казенное учреждение
«Информационно-методический центр
города Комсомольска-на-Амуре»

2024 год

Содержание
№	Наименование раздела	Стр.	
	Основные направления деятельности муниципального казенного учреждения «Информационно-методический центр города Комсомольска-на-Амуре» на 2024-2025 г.г.	3	
1.	Методическое сопровождение повышения квалификации педагогических и руководящих кадров.	4	
1.1.	Управление методической деятельностью	4	
1.2.	Конкурсы профессионального мастерства	4	
1.3.	Совещания, семинары, конференции, методические чтения	4	
1.4.	Мастер-классы	10	
1.5.	Творческие, проблемные, экспертные, рабочие группы	13	
1.6.	Школа молодого специалиста	16	
2.	Методическое сопровождение  развития способных и талантливых детей	16	
2.1	Предметные олимпиады	16	
2.2	Образовательные события	17	
3.	Организационно-методическое сопровождение формирования и функционирования фонда учебников, учебных пособий	18	
4.	Организационно-методическое,  психолого-медико-педагогическое сопровождение обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья	19	
4.1	Организационно-методическое сопровождение  обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ	19	
4.2	Организация деятельности Территориальной психолого-медико-педагогической комиссии	19	
5.	 Организационно-методическое сопровождение введения обновленного ФГОС, ФООП.	19	
5.1	Совещания, семинары, консультации, конкурсы	19	
5.2	Мастер  - классы	20	
5.3	Творческие группы учителей предметников	20	
6.	Методическое сопровождение формирования и оценки функциональной грамотности	21	
6.1	Мероприятия по совершенствованию  и организации методической поддержки  педагогических кадров по вопросам формирования функциональной грамотности	21	
6.2	Мониторинг уровня форсированности функциональной грамотности	21	
6.3	Другие мероприятия по формированию функциональной грамотности	22	
7.	Методическое сопровождение функционирования муниципальной системы оценки качества образования.	22	
7.1	Изучение исполнения требований к условиям реализации и к результатам освоения основной образовательной программы в муниципальных образовательных учреждениях города	22	
7.2.	Организационно-методическое сопровождение ВПР	22	
7.3	Методическое сопровождение государственной итоговой аттестации выпускников 9,11-х классов	23	
7.4	Реализация Дорожной карты по повышению качества образования	23	
7.5	Организационно-методическое обеспечение процедуры исследования профессиональных компетенций педагогов.	24	

Основные направления деятельности муниципального казенного учреждения «Информационно-методический центр города Комсомольска-на-Амуре»
на 2024-2025 г.г.

Цель: Методическое обеспечение развития системы образования города Комсомольска-на-Амуре
Задачи:
-	обеспечение теоретической и практической подготовки педагогических кадров для развития системы образования города;
-	научно-методическое обеспечение модернизации содержания, форм и методов учебной и воспитательной работы, совершенствование технологий и содержания дополнительного образования;
-	методическое обеспечение перехода на  обновленный федеральный государственный образовательный стандарт;
-	методическое обеспечение развития муниципальной системы оценки качества образования;
-	методическое сопровождение активного использования информационно-коммуникационных и современных образовательных технологий в системе образования города;
-	обновление  структуры и содержания методической работы; 
-	диссеминация инновационного педагогического  опыта;
-	организация помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, на основе проведения комплексного диагностического обследования;
-	реализована каскадной модель по организации и проведению практикумов с обучающимися по разбору заданий и их решению по каждому из предметов приоритетного внимания.
Основные направления деятельности:
1.	Методическое сопровождение повышения квалификации педагогических и 
руководящих кадров.
2.	Организационно-методическое сопровождение  развития способных и 
талантливых детей.
3. Организационно-методическое сопровождение формирования и функционирования муниципального фонда учебников
	4.  Организационно-методическое, психолого-медико-педагогическое
сопровождение обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья.
	5.  Методическое сопровождение функционирования муниципальной системы оценки качества образования.
6. Повышение качества образования

1.	Методическое сопровождение повышения квалификации педагогических и руководящих кадров

1.1.	Управление методической деятельностью
Содержание деятельности	Сроки	
Планирование  структуры и содержания методической деятельности на 2024-2025 учебный год	апрель-май
 2024	
Планирование и согласование сетевого взаимодействия  с организациями и учреждениями города	Август
 2024 	
Разработка нормативных документов, регламентирующих деятельность профессиональных объединений	Сентябрь-октябрь 2024 	
Организация деятельности Городского методического совета 	По отдельному плану	
Организация деятельности  методических советов по предметам и направлениям деятельности педагогических работников  города	По отдельному плану	
Анализ результатов методической деятельности в 2024-2025 учебном году	Май-июнь
 2025 	

1.2.	Конкурсы профессионального мастерства
Название конкурса	Сроки	
Конкурс молодых педагогов "К вершинам мастерства"	октябрь-ноябрь 2024	
Конкурс "Самый классный классный"	январь-февраль 2025	
Конкурс "За нравственный подвиг учителя"	январь-февраль 2025	
Объединенный конкурс  «Учитель года» «Воспитатель года»	январь -февраль 2025	
Конкурс методических объединений классных руководителей	декабрь 2024	

                  1.3 Семинары, конференции, педагогические чтения. 
Форма	Тема	Время проведения	Категория участников	
конференция	«Интерактивные выставки  как инструмент взаимодействия с читателем».	Август 2024	библиотекари, педагоги - библиотекари	
конференция	«Семья и школа: без конфликта авторитетов»
	Сентябрь 2024	Заместители директора по ВР	
конференция	«Актуальные аспекты деятельности управленческих команд образовательных учреждений,  в условиях обновленных ФОП и ФГОС»	Сентябрь 2024	Заместители директора по УВР 	
конференция	«Современное художественно-эстетическое образование: растим достойное будущее»	Сентябрь 2024	учителя  музыки 	
конференция	«Ключевые аспекты качества образования и улучшения образовательных результатов в условиях повышения  уровня образования»	Сентябрь 2024	учителя иностранного языка 	
конференция	«Современная мотивирующая образовательная среда как ресурс эффективного развития всех участников образовательного пространства»	Сентябрь 2024	учителя географии, биологии химии 	
конференция	«Через качество образования к развитию человеческого потенциала»	Сентябрь 2024	учителя математики, физики, информатики 	
конференция	 «Семья и школа: родители «группы риска»	Сентябрь 2024	Педагоги-психологи, социальные педагоги	
конференция	«Единое образовательное пространство: стратегии, практики, ресурсы»	Сентябрь 2024	Заместители директора  по УВР, руководители ШМО, учителя начальных классов	
конференция	«Час в музее. Или искусство вдохновляет…» 
(Развитие творческого и профессионального потенциала учителя через погружение в мир искусства).	Сентябрь 2024	Учителя русского языка и литературы	

конференция	«Особенности преподавания обновленного предмета «Труд (технология)»	
Сентябрь 2024	Учителя технологии  и ИЗО	

конференция	«Детский сад – сообщество педагогов, детей и родителей»	
Сентябрь 2024	Руководители ДОУ	

конференция	«Достижение нового, современного качества дополнительного образования»
	
Сентябрь 2024	Педагоги дополнительного образования УДОД	
Семинар	План работы школьного библиотекаря как инструмент повышения уровня работы, внедрения новых форм и методов обслуживания в целях качественного сопровождения образовательного процесса"	февраль 2025	библиотекари, педагоги-библиотекари	
семинар	Функциональная грамотность как основной компонент современного занятия	декабрь 2024	учителя иностранного языка	
семинар	Новые формы организации методической работы в школе 	сентябрь 2024	учителя информатики, физики, математики	
семинар – практикум 	Воспитательный потенциал учебного материала, используемого на уроках информатики	октябрь 2024	учителя информатики	
Региональный круглый стол	Региональный круглый стол для учителей информатики по теме: «Эффективные подходы к решению задач ЕГЭ средствами электронных таблиц»	апрель  2025	учителя информатики, технологии	
семинар – практикум 	«Территория инноваций: опыт, практика, лучшие решения в интеграции информатики и технологии»	ноябрь 2024	учителя информатики	
семинар-практикум	Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в инклюзивном пространстве. Методическая копилка учителей, работающих с ОВЗ	октябрь 2024	учителя начальных классов	
Региональный семинар-практикум	«Использование современных технологий в достижении планируемых результатов при обучении младших школьников» 	ноябрь 2024	учителя начальных классов	
Семинар-практикум	«Совершенствование предметной и методической компетенции учителей начальных классов  при подготовке младших школьников  к ВПР»	декабрь 2024	учителя начальных классов, рук., ШМО, зам. директора по УВР	
семинар-практикум	Глобальные компетенции в начальной школе: предпосылки формирования	январь  2025	учителя начальных классов	
семинар-практикум	Инновационный комплекс «Навигатор инклюзивного обучения»	февраль 2025	учителя начальных классов	
Семинар - совещание	Оценочная деятельность учителя физики в рамках формирования  предметных и метапредметных результатов освоения  ООП ООО и СОО	октябрь 2024	учителя физики	
семинар - практикум	Организация учебно-исследовательской деятельности на уроках физики методом исследования ключевых ситуаций	март 2025	учителя физики	
Совещание	«Повышение качества образования в дошкольной организации посредством эффективного взаимодействия с семьями воспитанников» 	ноябрь 2024	зам.зав.по ВМР ДОУ	
Семинар - совещание 	«Моделирование образовательного пространства в ДОУ в рамках реализации приоритетного направления: содержание, ресурсы, технологии и лучшие практики»	январь 2025	зам.зав.по ВМР ДОУ	
Семинар	«Успешные педагогические практики в ракурсе наставнической деятельности и расширения сетевого взаимодействия»	март 2025	зам.зав.по ВМР ДОУ	
Семинар	«Раскрытие интеллектуального и волевого потенциала личности дошкольника с ОВЗ в процессе обучения игре в шашки» 	октябрь 2024	воспитатели ДОУ 	
Семинар	«Использование развивающих игр В. Воскобовича в работе с детьми раннего возраста» 	октябрь 2024	воспитатели ДОУ	
Семинар	«Целевая модель наставничества: от точки «я знаю» к вектору «я умею»»	декабрь 2024	зам.зав. по ВМР ДОУ	
Семинар-практикум	«Использование технологии «Мнемотехника» в работе по развитию речи детей старшего возраста» 	февраль 2025	воспитатели ДОУ	
Педагогические чтения	«Обновление содержания и технологий речевого развития дошкольников: опыт, проблемы  и перспективы»»	февраль 2025	педагоги ДОУ	
Семинар-совещание	«Час в музее. Или искусство вдохновляет…» 
(Развитие творческого и профессионального потенциала учителя через сетевое сотрудничество).	сентябрь 2024	учителя русского языка и литературы	
Педагогический бранч	"Делай. Учись. Делись. Меняй. Обсуждаем инструменты эффективной подготовки к ВсОШ" (Работа с одаренными детьми).	октябрь 2024	учителя русского языка и литературы	
Педагогический интенсив	"Личный бренд педагога" (построение индивидуальной педагогической траектории).	октябрь 2024	учителя русского языка и литературы	
Педагогический бранч	"Делай. Учись. Делись. Меняй. О ЕГЭ предметно" (Лучшие практики подготовки выпускников к ГИА).	ноябрь 2024	учителя русского языка и литературы	
Образовательный интенсив	 "Линейные и нелинейные тексты" (формирование функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы).	декабрь 2024	учителя русского языка и литературы	
Семинар	"Формирование Российской идентичности средствами учебных предметов "русский язык" и "литература" в условиях перехода на ФООП".	февраль 2025	учителя русского языка и литературы	
Семинар-совещание	"Позитивный опыт проведения  ВПР по русскому языку".	март 2025	учителя русского языка и литературы	
Педагогический бранч	"Делай. Учись. Делись. Меняй. Искусственный интеллект. Друг или враг? Обсуждаем способы применения нейросети в деятельности филолога".	апрель 2025	учителя русского языка и литературы	
семинар	Качество образования как основной показатель школы: итоги 2023-2024, перспективы на 2024-2025	сентябрь 2024	руководители ШМО естественно-научного цикла	
Семинар-практикум	Формирование естестенно-научной грамотности обучающихся средствами предмета	ноябрь, 2024	учителя географии, биологии и химии	
Семинар-практикум	Организация урочной и внеурочной деятельности по учебному предмету "Химия" в условиях профильного обучения	январь, 2025	учителя химии	
Семинар-практикум	Использование эффективных технологий на уроках как средство формирования предметных компетенций одаренных детей	Март    2025	учителя географии, биологии и химии	
Итоговое совещание	Анализ деятельности городских МС учителей географии, биологии и химии. Итоги. Проблемы. Перспективы.	май       2025	руководители ШМО естественно-научного цикла	
Семинар	«Развитие речи через театрализованную деятельность в старшем дошкольном возрасте» 	апрель   2025	педагоги ДОУ	
Совещание	   «Итоги работы за учебный год, планирование работы на следующий учебный год»	июнь    2025	зам.зав. по ВМР ДОУ	
Семинар-практикум	«Повышение эффективности внутренней системы оценки качества образования в условиях реализации Национального проекта» «Образование» и обновленных ФГОС (контрольно-оценочная деятельность педагога)	октябрь 2024	Заместители директора по УВР	
Семинар	«Совершенствование профессиональных компетенций педагогов в соответствии с требованиями профстандарта на основе продуктивных педагогических технологий, ориентированных на развитие личности обучающихся»	ноябрь 2024	Заместители директора по УВР	
Методический практикум	«Формирование и развитие функциональной грамотности учащихся в контексте реализации  ФОП НОО, ООО, СОО.»	январь  2025	Заместители директора по УВР	
Модельный семинар	«Внедрение в практику работы цифровых ресурсов для создания современной цифровой образовательной среды  как одного из направлений цифровой трансформации системы образования».	февраль 2025	Заместители директора по УВР	
семинар	«Помощь ребенку, пострадавшему от сексуального насилия»	Ноябрь 2024	Специалисты Службы сопровождения	
семинар	Методический портфель «Тренинг как форма работы педагога-психолога. Свежий взгляд.»	 Ноябрь 2024	Специалисты Службы сопровождения	
семинар	«Система работы с детьми, имеющими отклонения»	Март    2025	Специалисты Службы сопровождения	
семинар	«Тренинг в деятельности социального педагога»	Ноябрь 2024	Специалисты Службы сопровождения	
семинар	«Социально-педагогическое консультирование как технология и форма»»	Январь 2025	Специалисты Службы сопровождения	
семинар	«Социальный проект в деятельности социального педагога. Творцы будущего»	Март    2025	Специалисты Службы сопровождения	
семинар	«Тайм-менеджмент и документооборот ЗВР. Методическая работа и ВШК. 	Октябрь 2024	ЗВР и советники	
семинар	семинар-практикум по организации новогодних мероприятий 	Ноябрь 2024	ЗВР и советники	
семинар	Семинар «Соратники и соработники» (работа с родителями)	Январь 2025	ЗВР и советники	
семинар	Семинар «Хороших лагерей должно быть много!»	Апрель 2025	ЗВР и советники	
совещание	Результаты работы муниципальной Службы сопровождения	Май      2025	команды школьных Служб	

1.4	Мастер-классы
Тема	Автор	Категория участников	Сроки	
Организация научно-познавательной деятельности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО	Наветная С.А., Анфиногенова Е.Г. МОУ гимназия №9	учителя начальных классов	сентябрь 2024	
Деятельность классного руководителя в рамках реализации  программы "Орлята России"	Балова О.В.   МОУ СОШ № 27	учителя начальных классов	сентябрь 2024	
Организация учебно-исследовательской деятельности младших школьников	Бусел Н.А., Королёва А.В., МОУ СОШ № 37	учителя начальных классов	сентябрь 2024	
Учитель начальной школы- возможности профессионального роста	Сердюк А.В., Журавлева Е.Г. МОУ гимназия № 9	учителя начальных классов	сентябрь 2024	
Организация внеурочной деятельности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО	Ватолина И.А., МОУ СОШ № 53	учителя начальных классов	сентябрь 2024	
Формирование познавательных УДД на уроках технологии через использование современных технологий в рамках реализации ФГОС	Метелева О.С., МОУ СОШ № 37	учителя начальных классов\студенты ФСПО	сентябрь 2024	
Организация работы  с обучающимися с ОВЗ	Валевич М.В., МОУ СОШ № 37	учителя начальных классов\студенты ФСПО	октябрь 2024	
«Применение технологии развития критического мышления как средство повышения учебной мотивации обучающихся на уроках в начальной школе»	Галушкина Г.А., МОУ СОШ  № 27	учителя начальных классов\студенты ФСПО	октябрь 2024	
«Формирование у младших школьников читательских умений и действий»	Ивахненко Е.В., Софьянникова Е.Ф.  МОУ СОШ № 42	учителя начальных классов\студенты ФСПО	октябрь 2024	
«Финансовая грамотность младшего школьника: содержание и особенности формирования»	Бесхмельнова С.Г., МОУ СОШ № 14	учителя начальных классов	ноябрь 2024	
«Естественно-научная грамотность младшего школьника: содержание и особенности формирования»	Зайцева Д.В., Фузеева О.А., МОУ СОШ №14	учителя начальных классов\студенты ФСПО	ноябрь 2024	
«Использование современных педагогических технологий для успешного обучения и воспитания младших школьников».	МОУ СОШ № 42	учителя начальных классов	декабрь 2024	
«Креативное мышление как одно из основных направлений формирования функциональной грамотности »	Шпиро А.Н., Радченко М.И., МОУ СОШ №14	учителя начальных классов\студенты ФСПО	декабрь 2024	
«Портфолио как средство развития УУД младшего школьника»	Давыдова Г.Н., Герасимова Г.Н., МОУ СОШ № 30	учителя начальных классов\студенты ФСПО	декабрь 2024	
Дидактические игры при формировании функциональной грамотности у младших школьников.	МОУ СОШ № 15	учителя начальных классов\студенты ФСПО	январь 2025	
формирование естественно-научной грамотности учащихся.	ФБГОУ ВО "АмГПГУ"	учителя физики	февраль - март 2025	
Формирование креативного мышления школьников	
МОУ СОШ № 14	учителя физики	март - апрель 2025	
«Техника нетрадиционного рисования 
«Эбру» как средство развития творческих способностей дошкольников»	МДОУ № 45 Буцыкова  А. С	педагоги ДОУ	сентябрь 2024	
«Использования головоломок с элементами игр В.В. Воскобовича в развитии интеллекта у дошкольников» 	МДОУ № 78, Потькалова М. В.	педагоги ДОУ	октябрь 2024	
«Лепка из воздушного пластилина с детьми  старшего дошкольного возраста» 	МДОУ № 109, Куприянова А. О.	педагоги ДОУ	ноябрь 2024	
«Современные технологии в театрализованной деятельности дошкольников: технология «Сторисек»  или «Мешочек историй» 	МДОУ «Карусель», Чевгун О. Ю.	педагоги ДОУ	ноябрь 2024	
«Использование в работе с детьми термопигмента как средства для экспериментальной деятельности с детьми дошкольного возраста» 	МДОУ № 45, Кошелева А. А.	педагоги ДОУ	ноябрь 2024	
«Пушистые картины» в технике  «Шерстяная акварель»»  	МДОУ № 5, Утинова Е. Г.	педагоги ДОУ	декабрь 2024	
"Сочиняем урок сочинения по картине"	Кудинова Е.Д.	учителя русского языка и литературы	сентябрь 2024	
"Создаем литературный квест. Или как нескучно сходить в музей"	Васенко О.И.	учителя русского языка и литературы	сентябрь 2024	
"Инструменты подготовки к ЕГЭ"	 Васенко О.И.	учителя русского языка и литературы	ноябрь 2024	
"Линейные и нелинейные тексты"	Артеменко С.Н.	учителя русского языка и литературы	декабрь 2024	
Открытый урок. Формирование национального самосознания на уроке литературы.	Васенко О.И.	учителя русского языка и литературы	февраль 2025	
"Искусственный интеллект в помощь педагогу"	Васенко О.И.	учителя русского языка и литературы	апрель 2025	
«Су-Джок терапия – как эффективная здоровьесберегающая технология в работе с детьми дошкольного возраста» 	МДОУ № 132, Лебедева А.В.	педагоги ДОУ	январь 2025	
«Правополушарное рисование»	МДОУ № 5, Шабанова И. Ю.	педагоги ДОУ	январь 2025	
«Использование конструктора ЛЕГО в педагогической практике ДОУ в условиях внедрения ФОП ДО» 	 МДОУ № 71, Хатунцова О. В.	педагоги ДОУ	февраль 2025	

1.5	Творческие, проблемные, рабочие, экспертные группы
№ 	Название 	Категория участников	Базовая образовательная организация	
1	«Разработка мониторинга освоения образовательной программы  ДО (в соответствии с ФОП и ФАОП ДО)»	воспитатели, зам.зав. по ВМР ДОУ 	МКУ "ИМЦ г. Комсомольска-на-Амуре"	
2	Клуб социальных педагогов "Вызовы времени"	социальные педагоги	ИМЦ	
3	«Система коррекционно-развивающей работы с неговорящими детьми дошкольного возраста»	учителя-логопеды, учителя-дефектологи	МДОУ № 96	
4	«Сопровождение детей с РАС и другими ментальными нарушениями» 	узкие специалисты, воспитатели специализированных групп	МДОУ № 136	
5	"Круги медиации"	социальные педагоги	г.9	
6	 "Разработка библиотечных  занятий по информационной грамотности обучающихся" (тема предварительно)	библиотекари, педагоги-библиотекари	МИБЦ на базе МОУ СОШ №32	
7	Разработка методических подходов к решению заданий ЕГЭ по информатике 	учителя информатики	МОУ гимназия № 1	
8	Творческая группа «Развивающее обучение»	учителя начальных классов	МОУ Лицей №33	
9	Школа вновь назначенного заместителя директора по УВР	завучи, кураторы начальных классов	МОУ гимназия №1	
10	Творческая  группа "Первая ступенька" (в состав группы входят: молодые учителя, учителя с перерывом в работе)	учителя начальных классов	МОУ гимназия № 9	
11	Творческая группа «Современный урок»	учителя начальных классов	МОУ гимназия №1	
12	Творческая  группа "Учитель-учителю"	учителя начальных классов	МОУ СОШ № 31	
13	Городской методический совет учителей начальных классов города 	учителя начальных классов	МОУ СОШ № 32	
14	Творческий совет по подготовке предметных олимпиад  (2 СОВЕТА) 	учителя начальных классов	МОУ СОШ№ 14	
15	«Готовимся к ЕГЭ и ОГЭ» (английский язык)	учителя английского языка	МОУ СОШ № 32	
16	«Немецкий язык как второй иностранный»	учителя немецкого языка	МОУ Лицей № 33	
17	«Французский язык как второй иностранный»	учителя французского языка	МОУ СОШ № 34	
18	«Китайский язык как второй иностранный» 	учителя китайского языка	МОУ СОШ с УИОП №16	
19	«Prof Talk»	учителя иностранного языка	МОУ ЦО "Открытие"	
20	Создание условий для развития творческого потенциала школьников	учителя физики	МБОУ лицей № 1	
21	Контрольно-оценочная деятельность учителя физики	учителя физики	МОУ СОШ № 14	
22	Годичный практикум по решению задач ЕГЭ по математике	учителя математики	МБОУ лицей № 1	
23	Разработка методических рекомендаций по преподаванию новых модулей в рамках программы предмета Труд (технология)	учителя технологии	МОУ «Инженерная школа г. Комсомольска-на-Амуре»	
24	Использование ИКТ в образовательной деятельности учителя ИЗО	учителя ИЗО	МОУ «Инженерная школа г. Комсомольска-на-Амуре»	
25	Разработка учебных материалов для дистанционного обучения предмету труд (технология)	учителя технологии, ИЗО	МОУ гимназия № 9	
26	Методический кейс учителя музыки	учителя музыки	МОУ СОШ № 42	
27	Разработка кейса заданий олимпиады по музыке	учителя музыки	МКУ "ИМЦ г. Комсомольска-на-Амуре"	
28	Оценка достижений планируемых результатов по музыке.	учителя музыки	МОУ СОШ № 32	
29	Организация и проведение флеш-моба	педагоги дополнительного образования	МКУ "ИМЦ г. Комсомольска-на-Амуре"	
30	Создание фонда оценочных средств	учителя русского языка и литературы 	МКУ "ИМЦ г. Комсомольска-на-Амуре"	
31	Вызовы времени	педагоги-психологи	МОУ Лицей №33	
32	Современные технологии консультирования	педагоги-психологи	МОУ СОШ № 5	
33	Электронный конструктор документов	педагоги-психологи	МОУ СОШ с УИОП № 16	

1.6	 Школа молодого специалиста
Профессиональное объединение	Категория участников	Базовая образовательная организация	
Школа молодого специалиста	заместители заведующих  по ВМР ДОУ	МКУ "ИМЦ г. Комсомольска-на-Амуре"	
Школа молодого специалиста	учителя информатики, физики, математики	МКУ "ИМЦ г. Комсомольска-на-Амуре"	
Школа молодого специалиста	заместители директора по УВР (начальное общее образование)	МОУ гимназия №1 	
Школа молодого специалиста "Первая ступенька"	учителя начальных классов	МОУ Гимназия №9	
Школа молодого специалиста	учителя иностранного языка	МКУ "ИМЦ г. Комсомольска-на-Амуре"	
Школа молодого специалиста	заместители директора по УВР 	МКУ "ИМЦ г. Комсомольска-на-Амуре"	
Школа молодого специалиста	заместители по ВР, старшие вожатые, социальные педагоги, педагоги-психологи	МКУ "ИМЦ г. Комсомольска-на-Амуре"	
Школа молодого специалиста	учителя русского языка и литературы	 МКУ "ИМЦ г. Комсомольска-на-Амуре"	
Школа молодого специалиста	библиотекари, педагоги-библиотекари	МОУ СОШ № 32, МИБЦ	
Школа молодого специалиста	педагоги-психологи ДОУ	МДОУ № 29	
Школа молодого специалиста	учителя-дефектологи ДОУ	МДОУ № 79	
Школа молодого специалиста	учителя технологии и ИЗО	МОУ "Инженерная школа города Комсомольска-на-Амуре»	

2	Методическое сопровождение  развития способных и талантливых обучающихся
2.1. Предметные олимпиады
Содержание деятельности	Сроки	
Всероссийская олимпиада школьников:		
- школьный этап;	сентябрь-октябрь 2024	
- муниципальный этап;	ноябрь-декабрь 2024	
- региональный этап;	январь-февраль 2025	
- заключительный этап.	март-апрель 2025	
Городская олимпиада по математике  учащихся 5,6 классов
	март 2025	
Олимпиада по ИЗО	январь-февраль 2025	
Метапредметная олимпиада для учащихся 7-8,10 классов	Январь 2025	
Олимпиада по английскому языку для учащихся 4 классов	март 2025	
Олимпиада по музыке	апрель 2025	
Олимпиада английского языка 8-9 классы (совместно с КнАГУ0	Март 2025	
Городская олимпиада для школьников «Scratch»
	Февраль 2025	
 
2.2. Образовательные события
Мероприятие	Сроки	
Краевые образовательные программы, краевые профильные смены	По плану Минобрнауки ХК	
Всероссийский конкурс сочинений	сентябрь 2024	
Конкурс «Беби Абилимпикс» для детей с ОВЗ старшего дошкольного возраста	март-май 2025	
Конкурс презентаций «Такие разные семейные традиции»	Декабрь 2024	
НОУ-ФЕСТ	январь-февраль 2025	
Конкурс сочинений «Без срока давности»	январь-февраль 2025	
Конкурс сочинений «Лето господне»	Сентябрь 2024	
Конкурс сочинений «Наедине с искусством»	Февраль 2025	
Конкурс знатоков китайского языка 8-9 классы (совместно с КнАГУ)	февраль-март 2025	
Смотр конкурс «Строя и патриотической песни»	Февраль 2025	
 Конкурс работ «Читающая семья читающего блогера»	Ноябрь 2024	
Городская научно-практическая конференция учащихся «Будущее Хабаровского края в надежных руках»	март 2025	
Выставка декоративно-прикладного творчества «Радуга»  	март 2025	
Межшкольные литературные игры	В течение года	
Читательский флешмоб	Апрель 2025	
Конференция «Литературная карта Хабаровского края»	 Апрель 2025	
марафон решения задач «Физика на «5»	апрель 2025	
марафон решения задач «УчиФизику»	апрель 2025	
марафон решения задач  по математике «Абака»	апрель 2025	
Конкурс рисунков «Красочный мир детства»	апрель –май 2025	
Городская выставка технического творчества «Мой робот»	Март 2025	
Конкурс чтецов для детей с ОВЗ старшего дошкольного возраста «Разноцветный мир детства»	Июнь 2025	
Конкурс «Класс года»	Март 2025	
Конкурс  «Живая классика»	Март 2025	
Конкурс «Русфест»	Февраль 2025	
Турнир «Шашки для детей»	Апрель 2025	

3. Организационно-методическое сопровождение формирования и функционирования фонда учебников, учебных пособий.
	Содержание деятельности	Сроки	
Совещание с заместителями директора образовательных учреждений, библиотекарями «Итоги  обеспечения школ города  учебниками федерального комплекта»	сентябрь 2024	
Учет фонда учебников, учебных пособий	октябрь 2024	
Консультации для заместителей директора, руководителей школьных методических объединений по планированию содержания учебно-методического обеспечения на 2025-2026 учебный год	декабрь 2024 - январь 2025	
Собеседование по формированию заявки  потребности в учебниках и учебных пособиях на 2025-2026 учебный год 	январь 2025	
Формирование сводного заказа на учебники для общеобразовательных организаций	февраль 2025	
Осуществление перераспределения свободных учебников, учебных пособий между общеобразовательными организациями	февраль 2025	
Подготовка к заключению контрактов (запрос на предоставление ценовой информации, расчет и обоснование цены контракта, консультирование образовательных организаций)	март 2025	
Взаимодействие с издательствами и поставщиками по заключению контрактов с образовательными организациями	январь-март 2025	
Мониторинг поставки учебников в соответствии с условиями контракта. 	июнь-август 2024	
Консультации для образовательных учреждений: составление акта недостачи, пересортицы, составление претензий.	по запросам	
Мониторинг перераспределения фонда учебников, учебных пособий	до 15 июля 2025 года	
Мониторинг обеспеченности учащихся учебниками	август – сентябрь, 2025	

4.  Организационно-методическая поддержка деятельности
 муниципальной службы психолого-педагогического сопровождения

4.1 Организационно-методическое сопровождение обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ
Содержание деятельности	Сроки	
Консультация для председателей консилиумов  образовательной организации «Организация работы консилиума образовательного учреждения». 	октябрь 2025	
Консультационные мероприятия  	в течение года	
Мониторинг результативности скрининга 	ноябрь 2024, февраль 2025	

4.2. Организация деятельности
 Территориальной психолого-медико-педагогической комиссии
Содержание деятельности	Сроки	
Проведение комплексного психолого-медико-педагогического обследования  детей и подростков от 0 до 18 лет	в течение года	
Проведение выездных заседаний ТПМПК	Март –май  2025	
Контроль динамики развития и эффективности рекомендаций, данных ТПМПК детям и подросткам	 По отдельному плану	
Индивидуальное консультирование родителей, законных представителей ребенка	В течение года	
Консультирование специалистов психолого-медико-педагогических консилиумов образовательных учреждений	По запросам	
 Формирование банка данных о детях и подростках с особыми возможностями здоровья, прошедших обследование в ТПМПК 	В течение года	
Информирование родителей детей с ОВЗ о возможности  обращения на ТПМПК и режиме работы	В течение года	

5. Организационно-методическое сопровождение введения обновленного ФГОС, ФООП 
5.1 Совещания, семинары, консультации, конкурсы
Мероприятия 	Категория участников	Сроки	
«Единое образовательное пространство: стратегии, практики, ресурсы»	учителя начальных классов	сентябрь 2024	
Семинар-практикум "Оценочная деятельность учителя физики в рамках формирования  предметных и метапредметных результатов освоения  ООП ООО и СОО"	учителя физики	декабрь 2024	
Семинар-практикум "Организация учебно-исследовательской деятельности на уроках физики методом исследования ключевых ситуаций"	учителя физики	март 2025	
Семинар-практикум "Современные методы преподавания музыки: как использовать интерактивные технологии и игры для обучения музыке".	учителя музыки	февраль 2025	
Совещание для учителей иностранного языка " Уровневая шкала оценки освоения ФГОС"	учителя иностранного языка	январь 2025	
"Формирование Российской идентичности средствами учебных предметов "русский язык" и "литература" в условиях перехода на ФООП".	учителя русского языка и литературы	февраль 2025	

5.2  Мастер-классы
тема	сроки	автор	
Мастер-классы педагогов в рамках городских проблемных групп	учителя начальных классов	в течение учебного года	
Мастер-классы педагогов в рамках работы городского методического объединения	учителя музыки	в течение учебного года	
Мастер-классы педагогов в рамках городских проблемных групп	учителя русского языка и литературы	в течение учебного года	

5.3 Творческие группы учителей предметников
Название 	Категория участников	Базовая образовательная организация	
Индивидуальные и групповые консультации в рамках деятельности городских проблемных групп учителей начальных классов	учителя начальных классов	в течение учебного года	
Педагогическая гостиная. 	учителя начальных классов	в течение учебного года	
6. Методическое сопровождение формирования и оценки функциональной грамотности
6.1 Мероприятия по совершенствованию  и организации методической поддержки  педагогических кадров по вопросам формирования функциональной грамотности
Семинары, практикумы 	Категория участников	Сроки	
Глобальные компетенции в начальной школе: предпосылки формирования	учителя начальных классов	январь, 2025	
"Формирование умений  функциональной грамотности  на уроках иностранного языка"	учителя иностранного языка	декабрь 2024	
Образовательный интенсив "Линейные и нелинейные тексты" (формирование функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы)	учителя русского языка и литературы	декабрь 2024	

Мастер-классы 	Категория участников	Сроки	
Мастер-классы педагогов в рамках городских проблемных групп	учителя начальных классов	в течение учебного года	
Мастер-классы педагогов в рамках работы городского методического объединения	учителя музыки	в течение учебного года	
Формирование естественно-научной грамотности учащихся.	учителя физики	январь, февраль 2025	
Формирование креативного мышления школьников	учителя физики	март, апрель 2025	
Мастер-классы педагогов в рамках городских проблемных групп	Учителя технологии и ИЗО	в течение учебного года	
Мастер-класс "Линейные и нелинейные тексты"	учителя русского языка и литературы	декабрь2024	

6.2  Мониторинг сформированности уровня функциональной грамотности
Мероприятия	Сроки	
Краевой мониторинг уровня сформированности читательской, математической и естественно-научной грамотности в 8-9 классах 	октябрь-ноябрь 2024 	
Муниципальная онлайн  олимпиада по функциональной грамотности  учащихся 5-6 классов 	февраль 2025	
6.3. Другие мероприятия по формированию функциональной грамотности
Мероприятия	Сроки	
Муниципальный фестиваль научных обществ учащихся «НОУ-ФЕСТ 24»  	Февраль 2025	
Муниципальная командная онлайн  олимпиада по функциональной грамотности учащихся 5-6 классов	Февраль 2025	
Муниципальная научно-практическая конференция школьников «Будущее Хабаровского края в надежных руках». 	Март 2025	

7.  Методическое сопровождение функционирования муниципальной системы оценки качества образования.

7.1. Изучение исполнения требований к условиям реализации и к результатам освоения основной образовательной программы в муниципальных образовательных учреждениях города
	Направления  изучения качества образования	Образовательные организации	Сроки	
Организация и проведение школьного и муниципального этапов ВсОШ	МОУ СОШ № 5, 6, 19, 28, 30, 35, 36, 
СШ № 22	декабрь - январь	
Состояние преподавания предметов в начальной школе, деятельность МО учителей начальных классов	МОУ ЦО «Открытие», гимназия № 45, СОШ № 32	ноябрь- февраль	
Состояние преподавания предмета «Информатика» в 9, 11 классах.	МОУ СОШ № 19, 30, 27, СШ № 22	ноябрь- март	
Состояние преподавания русского языка и литературы, деятельность ШМО учителей-филологов	МОУ СОШ № 15, 34	ноябрь- февраль	
Рабочие программы воспитания ОО. Раздел «Анализ воспитательного процесса»	все ОО	Сентябрь-ноябрь	
Уровень удовлетворенности родителей качеством организации  образовательного процесса в ОО	Все ОО	Январь-февраль	
Качество работы  Службы сопровождения и служб примирения 	все ОО	ноябрь	

7.2. Организационно-методическое сопровождение ВПР 
	Содержание деятельности	Сроки	
Разработка аналитических материалов и рекомендаций по результатам проведения ВПР весна 2024 года	август-сентябрь 2024	
Информационно-разъяснительная, консультативная работа по вопросам проведения ВПР, оценивания заданий, использования результатов ВПР 	в течение года	
Разработка нормативного обеспечения проведения ВПР 2025 	Февраль 2025	
Обеспечение проведения всероссийских проверочных работы	март – май 2025	
Осуществление мониторинга хода ВПР	март – май 2025	
Организационно-методическое обеспечение деятельности муниципальных независимых наблюдателей, направляемых в пункты проведения и проверки ВПР	март – май 2025	
Организационно-методическое обеспечение деятельности экспертов по перепроверке ВПР	Март – май 2025	

7.3. Организационно-технологическое, информационно-аналитическое сопровождение государственной итоговой аттестации
Содержание деятельности	Сроки	
Анализ итогов государственной итоговой аттестации в  2024	июнь, сентябрь 2025	
Совещание учителей по итогам государственной итоговой аттестации выпускников 9,11-х классов в 2024	октябрь 2024	
Работа творческих групп по разбору и решению заданий ЕГЭ, ОГЭ. Решение задач повышенной сложности"	1 раз в четверть	
Семинары по проблеме совершенствования системы  подготовки выпускников 9,11-х классов в к государственной итоговой аттестации в 2025 году.	по плану ИМЦ	
Групповые и индивидуальные консультации для педагогов: технология выполнения заданий повышенного, высокого уровня сложности (по запросам)	в течение года	
Участие в организации и проведении ГИА за курс основного, среднего общего образования	май-сентябрь 2025	
Изучение деятельности образовательных организаций по подготовке учащихся к ГИА	в течение года	

7.4. Реализация Дорожной карты по повышению качества образования в Хабаровском крае в 2024-2025 уч. году»
Содержание деятельности	Сроки	
Формирование базы ОУ, в которых по результатам ЕГЭ есть учащиеся, не преодолевшие минимальный порог баллов по предметам приоритетного внимания	до  1 октября 2024	
Проведение единых методических дней для педагогов и управленческих команд по вопросам повышения качества образования  (оказание консультационной помощи)	в течение года	
Организация участия педагогов в краевых еженедельных вебинарах по  предметам приоритетного внимания  ( русский язык, математика, химия, биология, физика) 	октябрь 2024- апрель 2025	
Организация участия педагогов в краевых ежемесячных  интенсивах по предметам приоритетного внимания (история, обществознание, информатика) 	октябрь 2024- апрель 2025	
Проведение ежемесячных практикумов по предметам приоритетного направления (история, обществознание, география, информатика) по решению кейсов заданий по западающим темам 	ноябрь 2024-
апрель 2025	
Семинары с практикумами в смешанном формате для учителей  начальных классов по повышению уровня сформированности функциональной грамотности младших школьников	октябрь-май 2025	
Участие в краевых семинарах по  совершенствованию предметных и методических компетенций учителей, преподающих предметы приоритетного внимания 	по графику	
Мониторинг деятельности образовательных организаций по выполнению мероприятий  Дорожной карты повышения качества образования (участие педагогов в вебинарах, интенсивах, практикумах)	еженедельно	
Анализ диагностических работ учащихся 11-х классов	по отдельному графику	
Анализ результатов ЕГЭ -2024 	июль 2024	

7.5. Организационно-методическое обеспечение процедуры исследования профессиональных компетенций педагогов.
	Содержание деятельности	Сроки	
Разработка нормативного обеспечения проведения  процедуры оценки предметных и методических компетенций педагогов (далее - ИКУ)	январь – июнь 2024	
Обеспечение проведения процедуры ИКУ	январь – июнь 2024	
Организационно-методическое обеспечение участия педагогов в обучении на курсах «Школа современного учителя»	январь – июнь 2024