| Фото участника |
ФИО
участника
|
Должность |
Педагогический
стаж |
По мнению Участника: "Педагог - это …." |
 |
Басова
Светлана Валерьевна
|
учитель английского языка МОУ СОШ № 3
|
1 год |
"Педагог – это человек, который вдохновляет и талантлив сам" |
 |
Берлюта
Олеся Владимировна
|
учитель английского языка МОУ СОШ № 3
|
1 год |
«Педагог – это диагноз, и, мне бы хотелось, чтоб он был занесен в мою «историю болезни» без осложнений в виде нервных срывов и эмоционального выгорания» |
 |
Бессмертная
Юлия Андреевна
|
преподаватель ОБЖ МОУ СОШ № 4
|
1 год |
«Педагог – это помощник, наставник»
|
|
|
Мухин
Дмитрий Игоревич
|
учитель технологии МОУ СОШ № 4
|
2 года |
«Педагог – важнейшая частичка общества» |
 |
Волкова
Евгения Сергеевна
|
учитель английского языка МОУ СОШ № 5
|
2 года |
"Педагог – это обычный человек, который любит детей несмотря ни на что и верит, что каждый из них сможет стать хорошим человеком; который знает, как заинтересовать ребенка учебой и помочь ему добиться успеха в будущем, подбирая «нужные» слова и делясь своим жизненным опытом; который никогда не станет равнодушным к детям и их проблемам"
|
 |
Дроздова
Дарья Николаевна
|
учитель истории и обществознания МОУ СОШ № 6
|
1 год |
" Педагог – это состояние души "
|
 |
Панфилов
Петр Викторович
|
учитель физической культуры МОУ СОШ № 8
|
2.5 года |
"Педагог – это маяк, освещающий дорогу в бушующем море жизни для кораблей детских душ" |
 |
Перминова
Анастасия Алексеевна
|
учитель русского языка и литературы МОУ гимназия № 9
|
2 года |
«Педагог – это человек, профессионально занимающийся преподавательской и воспитательной работой. В первую очередь, педагог-это творческая личность, он организует урок так, чтобы учащимся было интересно и они могли развивать свои творческие возможности, получая при этом знания по предмету» |
 |
Белимова
Александра Сергеевна
|
учитель истории и обществознания МОУ СОШ № 14 |
2 года |
"Педагог-это сеятель плодов знаний и благоразумия. И если сеятель-достойный труженик, то его труд обязательно принесет свои плоды" |
 |
Демина
Ирина Андреевна
|
учитель физической культуры МОУ СОШ № 27 |
3 года |
"Педагог – человек, который может делать трудные вещи легкими" |
 |
Дрига
Наталья Андреевна
|
учитель начальных классов МОУ СОШ № 31 |
2 года |
"Педагог - это не работа, не хобби, не профессия - это образ жизни, состояние души" |
 |
Хаснутдинова
Наталья Александровна
|
учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 32 |
3 года |
"Педагог – это человек, который любит то, чему учит и тех, кого учит " |
 |
Платыгина
Ольга Евгеньевна
|
учитель физической культуры МОУ лицей № 33 |
1 год |
«Педагог – это, прежде всего импровизатор: его мысли возникают внезапно, озаряют деятельность, способствуют воплощению идей в реальность. Педагог пример подражания для своих учеников» |
 |
Пудя
Галина Юнусовна
|
учитель биологии, географии МОУ СОШ № 34 |
2 года |
«Педагог – это наставник, учитель, который занимается воспитанием, образованием и обучением детей и молодежи» |
 |
Лашина
Евгения Алексеевна
|
учитель истории МОУ СОШ № 34 |
1 год |
"Педагог – это человек, профессионально подготовленный и осуществляющий в образовательном учреждении педагогические функции. Педагог – это и технолог, и методист, и психолог, и учитель…"
|
 |
|
Кукарцева
Олеся Владимировна
|
|
учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 35 |
2 года |
"Педагог - это человек, который помогает и направляет своих учеников в тяжелом и прекрасном школьном мире. Давая знания своим ученикам, нужно и воспитывать их нравственно" |
 |
Семёнова
Антонина Олеговна
|
учитель английского языка МОУ СОШ № 36 |
2 года |
"Педагог – это раб своего желания научить детей" |
 |
Дебеляк
Екатерина Сергеевна
|
учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 37 |
1 год |
"Педагог - это образ жизни" |
 |
Шенерт
Александра Вячеславовна
|
учитель истории и обществознания МОУ СОШ № 34 |
1 год |
«Педагог – фактор становления, взросления, внутреннего самосовершенствования своих учеников» |
 |
Струков
Дмитрий Васильевич
|
учитель истории МБОУ лицей № 1 |
3 года |
"Педагог – это организатор, координатор, воспитатель – проводник единой цели школы, создатель модели её выпускника; это связующее звено между учеником, родителями, социумом, а зачастую и между самими детьми" |
