22 марта 2016 года на базе МОУ СОШ № 37 прошел городской семинар для заместителей директоров по УВР по теме: «Система оценки планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования: опыт создания».

В ходе семинара представлен творческий опыт работы педагогических коллективов МОУ гимназия № 9, МОУ Центр образования «Открытие», МОУ СОШ № 37 по вопросам:

1. Обеспечение преемственности и единства требований к системе оценки планируемых результатов начального и основного общего образования(из опыта работы МОУ СОШ № 37) ( ознакомиться с материалами )

Рихерт Ольга Владимировна, зам. директора по УВР МОУ СОШ № 37
Тюрина Н. Л.. зам. директора по УВР МОУ СОШ № 37
Зейбель Ольга Анатольевна, педагог-психолог МОУ СОШ № 37

2. Система оценки планируемых результатов освоения ООП ООО в условиях требований ФГОС (из опыта работы МОУ ЦР «Открытие»)

Донских Елена Сергеевна, зам. директора по НМР МОУ ЦР «Открытие» ( ознакомиться с материалами )

3. Система внутришкольного мониторинга планируемых результатов освоения ООП как инструмент динамики образовательных достижений обучающихся (из опыта работы МОУ гимназия № 9).

Щербакова Марина Владимировна, зам. директора по УВР МОУ гимн. 9 ( ознакомиться с презентацией )

Круглый стол для руководителей образовательных учреждений «Обеспечение преемственности начального и основного общего образования в условиях реализации ФГОС»

28 апреля в МОУ гимназия № 1 в рамках работы круглого стола для руководителей образовательных учреждений «Обеспечение преемственности начального и основного общего образования в условиях реализации ФГОС» состоялось обсуждение Методического конструктора учета динамики индивидуальных достижений учащихся во внутренней системе управления качеством образования в общеобразовательных учреждениях г. Комсомольска-на-Амуре, созданного творческой группой руководителей образовательных учреждений города. Предложения по совершенствованию Методического конструктора, по тематике семинаров, консультаций на 2015-2016 учебный год необходимо прислать до 20 мая 2015 года в МКУ «ИМЦ г. Комсомольска-на-Амуре» metodist57@mail.ru

МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР
учета динамики индивидуальных достижений учащихся
во внутренней системе управления качеством образования
в общеобразовательных учреждениях г. Комсомольска-на-Амуре

Муниципальный семинар по введению ФГОС ООО
"Проектирование системы изменений деятельности ОУ в условиях введения ФГОС ООО" (Модуль 2)

16 мая 2013 года на базе МОУ гимназия №1 состоялся семинар для школьных команд по введению ФГОС ООО (модуль 2).
Материалы семинара
Синергетический подход в организации образовательного процесса (презентация)
Проектируем систему оценки достижений планируемых результатов (практическая работа)
Портрет выпускника основной школы в ФГОС второго поколения (презентация)

Муниципальный семинар по введению ФГОС ООО
"Проектирование системы изменений деятельности ОУ в условиях введения ФГОС ООО" (Модуль 1)

25 апреля на базе МОУ гимназии №1 состоялся модельный семинар для школьных команд по введению ФГОС ООО (модуль 1).
Материалы семинара:
Установка для ШК (презентация)
Задание №1 (сравнительная таблица стандартов 1 и 2 поколения)

1 блок (Модераторы ШК СОШ №31)

- дорожная карта
- нормативно-правовое обеспечение ФГОС ООО (презентация)
- дидактический материал для выполнения заданий группы.

2 блок (Модераторы МОУ гимназия №1)
Учимся определять миссию школы (презентация)
Подростковая школа (модель)
Дидактический и методический материал для использования при моделировании семинара (тетрадь)

3 блок (Модераторы МОУ СОШ №3)
Создание модели внеурочной деятельности (презентация)

Готовимся к семинару "Проектирование изменений деятельности общеобразовательного учреждения в условиях введения ФГОС ООО"

Миссия ОУ
Внеурочная деятельность (подробнее)
ФГОС ООО

Семинар-совещание "О моделях внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования"

Программа семинара
Риски ФГОС (подробнее)
Модели внеурочной деятельности

Проект школьная газета (из опыта работы педагогов МОУ СОШ №3)
Художественно-эстетическое образование как условие реализации личностных универсальных действий учащихся (из опыта работы Радионовой Е.Л.)
О создании условий для позитивной самомотивированности учащихся (из опыта работы классных руководителей 5 классов)
О специфике школьной модели внеурочной деятельности (подробнее)

Семинар-совещание "Оценка личностных результатов освоения основной образовательной программы"

Программа семинара
Требования к результатам освоения ООП начального общего образования
Оценка личностных результатов
Модель городской оценки личностных результатов освоения ООП начального общего образования

Оценка личностных результатов освоения ООП (презентация)

Методики оценки личностных достижений уч-ся в рамках ФГОС
Личностные результаты учащихся: опыт оценивания (Айрапетян И.А.)

Система работы учителя начальных классов по оценке результатов учащихся (из опыта работы Коротиной М.В., учителя начальных классов МОУ СОШ №31)

Модель городской системы оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы

Цели оценочной деятельности
Объект и содержание оценки
Методические рекомендации по проектированию системы оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО
Модельный семинар-практикум "Система оценки планируемых результатов младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО"

Рабочие программы учителя

Методические рекомендации по разработке рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин.

Форма входа

Знания о приёмах модерации Вы хотели бы получить

1. Посредством корпоративного обучения

2. На краткосрочных курсах повышения квалификации

3. Самостоятельно (из Интернета или книг)

4. Мне это не интересно

5. Дистанционно

[ Результаты · Архив опросов ]

Всего ответов: 8